課題２ 大学での学び（KUGS Liveセミナー・KUGS Webセミナー・KUGS ラウンドテーブル）
(KUGS Liveセミナー)
【26L0027 金沢大学構内遺跡から過去を知る＋（プラス）～角間遺跡を中心に見る古代のいしかわ～】
課題概要
課題タイトル：
課題２ 大学での学び（KUGS Liveセミナー・KUGS Webセミナー・KUGS ラウンドテーブル）
(KUGS Liveセミナー)
26L0027 金沢大学構内遺跡から過去を知る＋（プラス）～角間遺跡を中心に見る古代のいしかわ～
26L0027 金沢大学構内遺跡から過去を知る＋（プラス）～角間遺跡を中心に見る古代のいしかわ～
学域／学類：
指定なし
提出期限日：
2026年10月11日(日)
受講状態：
受講していません
個別プログラム内容
日時：2026年10月17日（土）13:00～16:00
（当日参加された方のみ，開催日から30日以内にレポートの提出が可能です。）
★詳細・申し込みはカレンダーをご覧ください。
担当講師：資料館
松永 篤知
講義概要：
本講座では、金沢大学構内遺跡を主な手がかりとして、地域の過去について考えます。今回は、特に角間遺跡を中心に、古代（奈良・平安時代）のいしかわの姿を探ります。
令和８年度金沢大学資料館特別展の展示解説付きです。金沢大学構内遺跡以外から出土した県内外の古代遺物も「プラス」して解説します。現在デジタル化が急速に進む中、未来のことを考えるためにも、あえて千年以上前のアナログの世界にタイムトラベルしてみませんか。
（当日参加された方のみ，開催日から30日以内にレポートの提出が可能です。）
★詳細・申し込みはカレンダーをご覧ください。
担当講師：資料館
松永 篤知
講義概要：
本講座では、金沢大学構内遺跡を主な手がかりとして、地域の過去について考えます。今回は、特に角間遺跡を中心に、古代（奈良・平安時代）のいしかわの姿を探ります。
令和８年度金沢大学資料館特別展の展示解説付きです。金沢大学構内遺跡以外から出土した県内外の古代遺物も「プラス」して解説します。現在デジタル化が急速に進む中、未来のことを考えるためにも、あえて千年以上前のアナログの世界にタイムトラベルしてみませんか。
課題内容
【題名】「あなたが受講した個別プログラム名」をそのまま入力してください
（セミナー名が「〇〇学入門」なら課題タイトルも「〇〇学入門」とする）。
【本文】冒頭で「受講した個別プログラムの要約」を200～300字でまとめてください（感想ではありません）。その上で「受講して気づいた課題（問題）とその理由」を挙げ、「その課題（問題）を解決するのに適した方策とその根拠」について、あなたの考えを述べてください｡最終段落では、以上で書いてきたことを踏まえて、「高校卒業後に学びたいことや取り組みたいこと」を記述してください（1,200～1,400字）。
※基準を満たすレポートのポイントは、オンライン教材『「大学での学び」課題レポート：作成方法評価』で解説しています｡評価基準（ルーブリック）や評価基準（ルーブリック《詳細版》）も必ずあわせて参照し、何を書くことが求められているのか、しっかり確認しましょう。
※プログラムによってはレポート課題が別で指定されている場合があります。その場合は「個別プログラム内容」の冒頭にその旨の記載がありますので，そちらを確認してください。
（セミナー名が「〇〇学入門」なら課題タイトルも「〇〇学入門」とする）。
【本文】冒頭で「受講した個別プログラムの要約」を200～300字でまとめてください（感想ではありません）。その上で「受講して気づいた課題（問題）とその理由」を挙げ、「その課題（問題）を解決するのに適した方策とその根拠」について、あなたの考えを述べてください｡最終段落では、以上で書いてきたことを踏まえて、「高校卒業後に学びたいことや取り組みたいこと」を記述してください（1,200～1,400字）。
※基準を満たすレポートのポイントは、オンライン教材『「大学での学び」課題レポート：作成方法評価』で解説しています｡評価基準（ルーブリック）や評価基準（ルーブリック《詳細版》）も必ずあわせて参照し、何を書くことが求められているのか、しっかり確認しましょう。
※プログラムによってはレポート課題が別で指定されている場合があります。その場合は「個別プログラム内容」の冒頭にその旨の記載がありますので，そちらを確認してください。
