課題２ 大学での学び（KUGS Liveセミナー・KUGS Webセミナー・KUGS ラウンドテーブル）
(KUGS Liveセミナー)
【26L0024 病院だけじゃない？暮らしを支えるリハビリテーション― 人生100年時代の“できる”を広げる ―】
課題概要
課題タイトル：
課題２ 大学での学び（KUGS Liveセミナー・KUGS Webセミナー・KUGS ラウンドテーブル）
(KUGS Liveセミナー)
26L0024 病院だけじゃない？暮らしを支えるリハビリテーション― 人生100年時代の“できる”を広げる ―
26L0024 病院だけじゃない？暮らしを支えるリハビリテーション― 人生100年時代の“できる”を広げる ―
学域／学類：
医薬保健学域 ＞保健学類
提出期限日：
2026年10月11日(日)
受講状態：
受講していません
個別プログラム内容
日時：2026年11月29日（日）14:00～15:30
（当日参加された方のみ，開催日から30日以内にレポートの提出が可能です。）
★詳細・申し込みはカレンダーをご覧ください。
担当講師：医薬保健研究域保健学系
横川 正美
講義概要：
本講座では、暮らしを支えるリハビリテーションについて紹介します。病気や障害の有無にかかわらず、「できること」を広げるための身体の使い方や姿勢、生活環境の工夫を、理学療法の視点から分かりやすく解説します。医療・福祉に関心のある方から、健康づくりや介護予防に関心のある方まで、人生100 年時代を自分らしく暮らすためのヒントを提供します。
（当日参加された方のみ，開催日から30日以内にレポートの提出が可能です。）
★詳細・申し込みはカレンダーをご覧ください。
担当講師：医薬保健研究域保健学系
横川 正美
講義概要：
本講座では、暮らしを支えるリハビリテーションについて紹介します。病気や障害の有無にかかわらず、「できること」を広げるための身体の使い方や姿勢、生活環境の工夫を、理学療法の視点から分かりやすく解説します。医療・福祉に関心のある方から、健康づくりや介護予防に関心のある方まで、人生100 年時代を自分らしく暮らすためのヒントを提供します。
課題内容
【題名】「あなたが受講した個別プログラム名」をそのまま入力してください
（セミナー名が「〇〇学入門」なら課題タイトルも「〇〇学入門」とする）。
【本文】冒頭で「受講した個別プログラムの要約」を200～300字でまとめてください（感想ではありません）。その上で「受講して気づいた課題（問題）とその理由」を挙げ、「その課題（問題）を解決するのに適した方策とその根拠」について、あなたの考えを述べてください｡最終段落では、以上で書いてきたことを踏まえて、「高校卒業後に学びたいことや取り組みたいこと」を記述してください（1,200～1,400字）。
※基準を満たすレポートのポイントは、オンライン教材『「大学での学び」課題レポート：作成方法評価』で解説しています｡評価基準（ルーブリック）や評価基準（ルーブリック《詳細版》）も必ずあわせて参照し、何を書くことが求められているのか、しっかり確認しましょう。
※プログラムによってはレポート課題が別で指定されている場合があります。その場合は「個別プログラム内容」の冒頭にその旨の記載がありますので，そちらを確認してください。
（セミナー名が「〇〇学入門」なら課題タイトルも「〇〇学入門」とする）。
【本文】冒頭で「受講した個別プログラムの要約」を200～300字でまとめてください（感想ではありません）。その上で「受講して気づいた課題（問題）とその理由」を挙げ、「その課題（問題）を解決するのに適した方策とその根拠」について、あなたの考えを述べてください｡最終段落では、以上で書いてきたことを踏まえて、「高校卒業後に学びたいことや取り組みたいこと」を記述してください（1,200～1,400字）。
※基準を満たすレポートのポイントは、オンライン教材『「大学での学び」課題レポート：作成方法評価』で解説しています｡評価基準（ルーブリック）や評価基準（ルーブリック《詳細版》）も必ずあわせて参照し、何を書くことが求められているのか、しっかり確認しましょう。
※プログラムによってはレポート課題が別で指定されている場合があります。その場合は「個別プログラム内容」の冒頭にその旨の記載がありますので，そちらを確認してください。
