課題2 大学での学び(KUGS Liveセミナー・KUGS Webセミナー・KUGS ラウンドテーブル) (KUGS Webセミナー)

【20W0040 コロナウイルス禍の影響 産業活動の縮小により越境汚染はどの程度低減化するのか? 【令和4年9月1日以降提出者用】】


課題概要
課題タイトル:
課題2 大学での学び(KUGS Liveセミナー・KUGS Webセミナー・KUGS ラウンドテーブル) (KUGS Webセミナー)
20W0040 コロナウイルス禍の影響 産業活動の縮小により越境汚染はどの程度低減化するのか? 【令和4年9月1日以降提出者用】

学域/学類:
環日本海域環境研究センター >環日本海域環境研究センター

提出期限日:
2025年05月03日(土)

受講状態:
受講していません

個別プログラム内容
1「越境輸送されるPM2.5は減少するのか?」
 能登半島は周囲を海に囲まれ,大気汚染の原因となる大都市,工業地帯からも離れているため,遠方から風に乗って運ばれてくる大気汚染物質のかすかな変化を捉えるのに適している。金沢大学の能登大気観測スーパー
サイト(珠洲測定局,NOTOGRO)で連続的に観測されている黒色炭素粒(燃焼由来PM2.5の指標)などの項目を中心に,コロナ禍に見られる越境大気汚染の変化について報告します。

2「有害有機物の輸送量は低減化したのか?」
 環日本海域環境研究センター能登大気観測スーパーサイト(輪島測定局,KUWAMS)においては,2004年より中国大陸で発生する発がん性有機物の越境輸送を監視している。近年,中国政府が環境保全策を積極的に実施した結果,KUWAMSで観測された有機有害化学物質の量は年々低減化してきたが,今年のコロナウイルス禍の中,都市のシャットダウンによる産業活動の停滞で,越境輸送量は一時的に著しく低減化したことが判明しました。
課題内容
【題名】「あなたが受講した個別プログラム名」をそのまま入力してください
(セミナー名が「〇〇学入門」なら課題タイトルも「〇〇学入門」とする)。

【本文】冒頭で「受講した個別プログラムの要約」を200~300字程度でまとめてください(感想ではありません)。その上で「受講して気づいた課題(問題)とその理由」を挙げ、「その課題(問題)を解決するのに適した方策とその根拠」について、あなたの考えを述べてください。最終段落では、以上で書いてきたことを踏まえて、「高校卒業後に学びたいことや取り組みたいこと」を記述してください(1,200~1,400字)。

※基準を満たすレポートのポイントは、オンライン教材『「大学での学び」課題レポート:作成方法評価』で解説しています。評価基準(ルーブリック)や評価基準(ルーブリック《詳細版》)も必ずあわせて参照し、何を書くことが求められているのか、しっかり確認しましょう。

※プログラムによってはレポート課題が別で指定されている場合があります。その場合は「個別プログラム内容」の冒頭にその旨の記載がありますので,そちらを確認してください。
動画一覧
  • 「大学での学び」課題レポート作成方法と評価
    課題レポート作成の前に必ず視聴してください。こちらの動画で課題レポートへの理解を深めた上でレポートに取り組みましょう。

    KUGS課題レポートは,高大接続の観点から,大学で課されるレポートを想定しています。高校まで課されてきた作文や感想文とはまったく性質の異なるものです。受講したプログラムの単なるまとめでもありません。
    あるテーマについて,自身の経験,集めた情報(知識)に基づき,論理的かつ客観的に論述し,読み手を説得する文章がKUGS課題レポートです。
  • 20W0040 コロナウイルス禍の影響 産業活動の縮小により越境汚染はどの程度低減化するのか? 「越境輸送されるPM2.5は減少するのか?」
    両方の動画の視聴が必要です。
  • 20W0040 コロナウイルス禍の影響 産業活動の縮小により越境汚染はどの程度低減化するのか? 「有害有機物の輸送量は低減化したのか?」
    両方の動画の視聴が必要です。