これまでのレポートは、⾦沢⼤学＜グローバル＞スタンダード（KUGS）に基づき、評価項目A〜F毎に レベル1から 5 で評価してきました。
このたび、「評価項⽬」の表記を KUGS の６つのスタンダードに合わせ（評価項目A〜Fの表記を１〜６に変更）、「レポート評価」はアルファベット表記に変更（レベル１〜５の表記をそれぞれC, B, A, A+, A++に変更）することにしました。詳しくは以下をご覧ください。なお、評価基準や評価方法に変更はありません。
また、今回の変更以前の受講者、修了者も、レーダーチャートやKUGS ⾼⼤接続プログラム課題レポート評価などの表記も変更となります。

◆評価項⽬
【旧】 【新】
A → 1：⾃⼰の⽴ち位置を知る能⼒
B → 2：⾃⼰を知り、⾃⼰を鍛える能⼒
C → 3：考え・価値観を表現する能⼒
D → 4：世界とつながる能⼒
E → 5：未来の課題に取り組む能力
F → 6：新しい社会を⽣きる能⼒

◆レポート評価
【旧】 　【新】
レベル1 → レベルC
レベル2 → レベルB
レベル3 → レベルA
レベル4 → レベルA+
レベル5 → レベルA++
※レポートは5段階評価で、レベルCが最低評価、レベルA++が最高評価です。
※すべてがレベルB以上であれば、KUGSの基準を満たしたと判断します。基準を満たしていない場合、課題レポートの再提出を求めます（再々提出はできません）。
※レポートを作成する際には、レベルAを目標にしてください。
※高大接続の観点から、すべての項目について大学生と同じ基準で評価されます（高校生基準ではありません）。

高大接続コア・センターです。
第12・13回リーディングセミナーの参加申し込み受付中です。
高校1年生～既卒2年の方まで参加可能ですので、
大学の授業について体験してみたい方や、他校の学生との交流に興味のある方の御応募お待ちしております。
現地での参加が難しい方はオンライン参加も可能です。
各回それぞれ対象となる課題図書・申し込み締切が異なります。
また事前課題もございますので、お申込みの際は提出を忘れないようにご注意ください。
詳細は高大接続プログラムポータルサイトからログイン、カレンダーをご覧いただくか､
リンク（https://kugspro.adm.kanazawa-u.ac.jp/?page_id=3250）をご覧ください。

リーディングセミナーでは、近年、大学界隈において話題の、高校生向けに書かれた(または高校生にも考えて欲しい)、
新書や文庫を1冊、取り上げ、参加者で読書体験を共有します。
参加者間で、重要だと思った点、疑問に感じた点、面白いと思った点などについて意見交換したうえで、
本書の紹介文を作成します。これらを通して、テキスト、そしてその学問的背景についての理解を深めます。
ひとりの読書もいいですが、読書体験を共有する楽しさを、ぜひ、感じ取って下さい。
参加に当たり、事前にテキストを読み、簡単な課題に答えてもらいます。
大学の授業（特に、ゼミナール形式で開かれるもの）では、
このように1冊のテキストを読み合い、議論する（輪読する）ことがあります。
大学らしい学びをいち早く体験してみませんか。

高大接続コア・センターです。
「ボードゲームで考える社会の平等と不平等」の参加申し込み受付中です。
高校1年生～既卒2年の方まで参加可能ですので、
大学の授業について体験してみたい方や、他校の学生との交流に味のある方の応募お待ちしております。
詳細は高大接続プログラムポータルサイトからログイン、カレンダーをご覧ください。

一般的なボードゲームは、全員が平等な条件でゲームを始めます。しかし、このボードゲーム（「不平等なモノポリー」、フランスで教育目的に作られたもの）は違います。一部のプレイヤーは、ゲームの最初から勝つ見込みがありません。他のプレイヤーよりもコマの進みが明らかに遅いプレイヤーもいます。すなわち、最初に引いたカードによって「イージーモード」か「ハードモード」が決まってしまうのです。これほど不平等なゲームがあるでしょうか。ですが、この不平等さは現在の社会を反映するものです。
セミナーでは、ゲームとディスカッション、簡単なレクチャーを通して、政治や社会のあり方について考えます。

金沢大学　高大接続コア・センターです。

金沢大学　高大接続コア・センターの電話対応は平日　8：30～17：00にお問い合わせいただくことが可能です。
土日祝、また17：00～翌朝の8：30までは対応が不可能となります。
個人情報流出防止のため、お問い合わせは受講生本人が必ず行うようにして下さい。

『金沢大学 KUGS 高大接続プログラムポータルサイト』のお問い合わせ、
『KUGS高大接続プログラムマイページ』のお問い合わせも併せてご活用ください。

レポート評価の返却後，マイページから､先生に質問することができますが（「評価結果」の下段「このレポートについて先生に質問する」），
質問は，レポートごとに原則2回といたします。
なお，曖昧な質問では意図に沿った回答ができない場合がありますので，できるだけ具体的に，詳細に質問文を記載するようにしてください。
なお，ここでは修正したレポートの添削はできませんので，ご了承ください。

ポータルサイト（https://kugspro.adm.kanazawa-u.ac.jp）やオンライン教材「課題レポート作成方法と評価」で説明している通り､提出された課題レポートは､金沢大学＜グローバル＞スタンダード（KUGS）にもとづく評価基準で評価しています。
この度､従来の「評価基準（ルーブリック）」に加えて､あらたに「評価基準ルーブリック《詳細版》」を作成いたしました。ポータルサイト「受講のご案内」 > 「課題レポートの評価」に掲載しています（https://kugspro.adm.kanazawa-u.ac.jp/?page_id=1688）。
レポートを書く際に､また､どの観点からレポートが評価されたのかを理解する際に役立ててください。両者の評価基準は同じです。
従来の「評価基準（ルーブリック）」をもとにレポートを書いている方（修正中の方も含みます）も､できるだけ詳細版も参照の上､レポートを書いてください。

金沢大学高大接続コア・センターです。
KUGS高大接続プログラムの受講ありがとうございます。

オンライン個別相談は，レポートの評価や金沢大学入学者選抜の合否には影響しませんので，
ご自分のレポートについて具体的なアドバイスがほしい方は，ぜひ気軽にお申込みください。
より多くの人に参加していただくため，ひと月に１回相談できます。（また次の月に申込が可能です。）

詳細・申込は下記URLをご覧ください。
https://kugspro.adm.kanazawa-u.ac.jp/?page_id=2268

高大接続コア・センターです。
KUGS高大接続プログラムの受講ありがとうございます。

高校での学びの第2クールは第1クールで基準を満たさなかった場合にのみ取り組むことが可能です。
第1クール中に提出されたレポートは無効になります ので注意してください。

大学での学びに関しましては、制限がございませんのでご安心ください。